今天阳光明媚，我们和几位家长相聚中山公园，也许大家以为我们去逛公园、去赏美景，其实我们是去交流关于学生的学习困惑，因为这是大多数家长所关注的，学生的教育刻不容缓，因为孩子是否能考上一个好的高中、好的大学，影响到孩子未来的发展。一些孩子也跟随家长去了公园，他们大多数是为了游玩，从家长的表情中，可以看到家长对孩子学习的关心与焦急。
在与孩子的沟通中发现，大多数学生不喜欢学习，他们不喜欢学习的根源，是找不到学习的乐趣，对于我们成年人，我们知道一个人做事情，要么是为了追求快乐，要么就是为了逃避痛苦，通过沟通，孩子说，在学生中找不到一点乐趣，如何培养孩子的乐趣，也就是一个非常紧要的问题，乐趣不是一天形成的，如何让孩子对学习感兴趣，那就要他发现其中的乐趣，一个简单的方法，可以使用捆绑的方法，也就是我们所说的激励体制以及绩效考核，举一个简单的例子，找到孩子感兴趣的东西，比如孩子喜欢iphone4 的手机，告诉他你每天学习两个小时，考到班级前十名，半年后就送给他，然后把手机的图片照一张大的图片贴在他的学习桌上，让他一学习的时候，就想到手机，一想到手机就高兴，就有了学习的动力，也就是我们所说的目标，给他的奖励，一定要让他在拥有的时候有心潮澎湃的感觉，这样才有动力，以后慢慢地他一学习，就会感到愉悦，不太需要物质的激励，有奖励的话，也要有惩罚，不可让孩子没有感觉，这个需要与孩子的沟通，达成一致意见，这仅仅是提升孩子兴趣的一种方法。
在与家长的沟通中，发现许多孩子参加了许多培训班，可是没有效果，不知道为什么。其实之所以没有效果有三方面原因，其一，老师讲的许多，孩子听了许多，当时记住了，第二天忘了。其二，学习氛围不好，学生没有参与，第三，老师没有足够的时间去针对每个学生情况仔细讲解。如何才能决绝这个问题，也是所有家长所关注的。首先，中心的转变，要把以老师为中心转化为以学生为中心，其次，教学的互动性，学生只有参与之后参会记忆深刻，反复记忆，才不会忘记，当前教育难以实现这一点，因为大班教育，学生很多，难以全方位互动，第三，就是掌握课程的核心内容，一开始的时候让孩子从根本上了了解各个知识点。掌握最核心的东西。
在孩子成长的过程中，非常重要的就是学习习惯的形成，孩子一定要因材施教，了解孩子性格，顺势发展，许多家长都问到各门功课如何去学习，其实课程可以分为两大类，一大类是以记忆为主，就是以英语为核心的文科类学科，需要多加背诵，第二大类，是以明理为主，就是以数学为核心的理科类科目，要深刻理解主要定理的核新含义，一定要深刻理解，方可触类旁通。老师需要做的就是引导，要以孩子为中心，这个对老师要求比较高，需要知识面广，孩子真的不明白了，引导一下，不愤不启，慢慢了乐趣就形成了，英语和数学提升上来了，有了自信，知道如何学习，其他科目自然可以提升上来，那个时候提升到什么程度，孩子自己说的算。只要兴趣足够大，激励体制足够刺激，孩子的潜力自然就发挥出来了，学习就会成为水到渠成的过程了。
以上是在交流的过程中，针对大部分家长关注的话题，提炼出来供大家学习参考，也期待各位家长提出更多的问题，大家共同交流，学思通教育培训中心期待您的孩子早日爱上学习。
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